domingo, 12 de noviembre de 2017

El Liderazgo y la motivación para el ejercicio de la labor docente



Considerando que el liderazgo es un conjunto de habilidades que tiene una persona para guiar a otras e influenciarlas para que trabajen con entusiasmo y logren de este modo sus objetivos, un buen líder para una institución debe ser un profesional que esté creciendo constantemente, perfeccionándose, formándose, alguien proactivo y sobre todo  absolutamente adaptable y capaz de realizar sin problemas trabajo en equipo.









Un buen líder debe ser comunicativo, honesto, de estratega, disciplinado, creativo, con capacidad de tomar decisiones, debe poder actuar bajo presión, poder y saber negociar, entre otras características. 















Claro está que es algo complicado que alguien cumpla con todas esas exigencias, pero éstas por lo menos te proporcionan un perfil. 




Una actitud de liderazgo puede surgir cuando se trabaja con un equipo de personas, atrayendo seguidores, influenciando positivamente las actitudes y los comportamientos de estos, e inventándolos para trabajar por un objetivo común por ejemplo con los estudiantes de un grado determinado.




El liderazgo en la docencia. La función docente constituye las formas especificas del comportamiento del profesorado, intra y extra aula, asociadas  a la tarea de mediar para promover aprendizajes en sus estudiantes en convivencia con los demás.











Desde este punto el docente debe ser capaz de asumir un liderazgo para promover  la autorrealización de las personas en convivencia. 










Por ello es necesario que impulse la formación de comunidades de aprendizaje para propiciar consonanacias en visiones, motivaciones, estrategias y responsabilidades de sus participantes.






Este liderazgo en la función docente se ha identificado como un proceso que las personas utilizan cuando producen lo mejor de sí mismos y de los demás de acuerdo a visiones y valores compartidos. 



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De acuerdo con los comportamientos que el docente debe manifestar en la actualidad para llevar adelante su rol de educar en calidad, equidad y eficiencia, para ello debe asumir un liderazgo transformacional, cuyas características lo  posicionan en mejoramiento continuo y significativo.






"El mejor líder es aquel que la gente apenas sabe que existe". cita del filósofo  chino Lao Tzu quien ilustra  la concepción de liderazgo, dentro y fuera del aula lo cual resulta beneficioso para la comunidad educativa.




El buen líder  educativo es aquel que tiene la capacidad de flexibilizar su liderazgo en función de las necesidades de cada grupo de estudiantes. Esa es la verdadera esencia del líder educativo, por ello es importante aumentar sus potencialidades



19 comentarios:

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  2. Definición de líder: “Una persona que guía a otras por alcanzar un bien común”, para ser un buen líder se debe ser un buen estratega, guía, orientados, mediador en conflictos, administrador de los diferentes recursos con los que se cuentan, ser parte de, trabajar bajo presión y muy creativo. Estas cualidades son muy importantes para poder guiar a grupos de personas.
    Un líder debe estar actualizado, una persona que se queda estancada en su formación no está al día de las nuevas tendencias y uso de herramientas tecnológicas no puede guiar a personas que si están capacitadas para utilizarlas.
    Líder desde un punto de vista docente es aquella persona con valores, que ama su profesión, domina sus contenidos y áreas que imparte (no improvisa), es responsable de planificar y controlar los procesos educativos, está en constante formación y actualización y es parte de distintas comunidades educativas. Un docente líder debe ser un guía, orientador, formador e involucrarse con sus grupos para solucionar problemas o simplemente ser parte del proceso de formación, incluyéndose en los grupos de trabajo para poder dar confianza y tener una figura de respeto para la realización de las diferentes actividades debidamente programadas y planificadas.

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  3. Un buen líder educativo es aquel que se incluye y coloca a la par de sus estudiantes para orientar, guiar, encaminar y ser capaz de influir de forma positiva, motivando e interesando a lograr juntos las competencias trazadas, las cuales deben ser planificadas, analizadas y útiles para que éstas trasciendan en la vida de cada estudiante.
    Un buen líder educativo debe prepararse, actualizarse y comprometerse de manera responsable a velar por alcanzar las competencias trazadas junto a sus estudiantes, de manera que él observe, valore y sienta la seguridad de que los conocimientos que va a adquirir son útiles para él, lo cual contribuye a que se interese en aprender.
    Un buen líder educativo es el que para planificar lo hace para sus estudiantes y tomando en cuenta los intereses del mismo, adaptando los contenidos a su contexto.

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  4. Un buen líder en el ejercicio educativo, es aquel que siente la afición por enseñar, es responsable en planificar sus contenidos, que los va a evaluar conscientemente utilizando el instrumento adecuado, es aquel que domina sus contenidos, es innovador a la hora de dosificar sus contenidos y de impartir sus clases, está en constante comunicación con la comunidad educativa, un buen líder influencia las actitudes positivas, para trabajar en equipo y lograr un objetivo en común, no solo con sus estudiantes sino con todo el personal del establecimiento, actúa dentro y fuera del salón de clases, ve las necesidades de sus estudiantes y toma en cuenta el contexto de enseñanza. Además está en constante actualización para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.

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  5. El líder es la persona que tiene la habilidad de dirigir, orientar e influir en la forma de pensar, actuar y desarrollarse en cualquier ámbito ante un determinado grupo, logrando que todos los individuos lo sigan. Un buen líder debe de ser comunicativo, creativo, debe de tomar decisiones, saber negociar y sobre todo poder trabajar en equipo.
    El líder en la docencia puede dominar y guiar a los estudiantes estando él a lado de capa equipo de trabajo para que ellos puedan desenvolverse de la mejor manera y así poder lograr una motivación, participación e integración de todos en su aprendizaje, al igual el docente debe de recordar que es un ejemplo a seguir tanto dentro como fuera del aula.
    Al momento de asumir como líder el docente debe de tomar en cuenta las necesidades del estudiante en virtud de lograr un mejor aprendizaje, actualizándose e interesándose por los áreas que va a desarrollar para poder prepararse y así el estudiante podrá observar que el domina el tema, ademas debe de ser transformacional en donde pueda implementar técnicas o estrategias que le ayudaran a que los estudiantes logren tener un mejor proceso de enseñanza aprendizaje.

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  6. Un líder es la persona que trabaja en equipo e influye en el para lograr un propósito que todos juntos pretenden alcanzar
    Es importante que los docentes seamos lideres para lograr una educación de calidad y de esta manera ser buenos guías ya que todas las personas necesitamos organizarnos y para ello es esencial que exista un guía o líder, alguien que tome decisiones al lado de los demás y que mantenga animados a sus compañeros o estudiantes para que juntos alcanzar las metas propuestas y así no se pierda el sentido de la unión, desde un pequeño grupo hasta un país entero.

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  7. Hemos comprendido que el liderazgo es una característica que como profesionales debemos adoptar para poder ser guías positivos y efectivos en nuestro entorno educativo.
    Un líder debe ser aquella persona que tiene las capacidades suficientes para llevar por el camino correcto a un grupo de personas que están a su cargo, esto entonces implica desde dar un buen ejemplo hasta tener la capacidad y madurez de fomentar valores y de esta manera formar así un grupo de personas responsables y dedicadas en su trabajo.
    Enfocándonos ya en el liderazgo en la docencia vemos que como docentes tenemos la responsabilidad de guiar a los estudiantes pero también velar por que nuestro comportamiento y relaciones interpersonales sean efectivas.
    También implica tener una actualización constante para poder dar a conocer nuestro amplio conocimiento e interés por dar una educación de calidad.
    Entonces llegamos a la conclusión que como educadores debemos practicar y fomentar valores tales como: responsabilidad, amor, solidaridad, tolerancia pero sobre todo tener un equilibrio emocional que permita tener relaciones interpersonales efectivas y cordiales con la comunidad educativa.

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  8. La mejor cátedra de liderazgo la dió Jehová o Yahve a Moisés El Libertador. En todo el libro de Éxodo nos damos cuenta de tres puntos importantes sobre liderazgo: 1) Cuando Moisés actuó solo y en estado de enojo no obtuvo buenos resultados. 2) Cuando Moisés permitió que el pueblo realizara todo el trabajo tampoco fue funcional. 3) Pero cuando Moisés empezó a delegar funciones a los miembros del pueblo y con la guianza de Dios los resultados que se obtuvieron fueron increibles.
    Así debe ser el docente en los salones de clase. Nunca debe actuar solo, debe actuar bajo la guianza del ser supremo y delegar funciones a sus estudiantes.

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  9. Al hablar de líder o liderazgo partimos del hecho de que se debe tener u grupo al cual liderar, un grupo que tiene ciertas individualidades que hacen la tarea del líder mas complicada, es por ello que la empatia resulta una de las principales tareas del líder, cuando el grupo de trabajo o de estudiantes considera que existe esta empatia es posible trabajar en equipo en busca de alcanzar los objetivos trazados, mismos que a su vez deben involucrar a los participantes y deben ser producto de los mismos solo de esta manera cada individuo se esforzara para alcanzar esas metas.
    Como docentes debemos de tener esa comunicación activa con nuestros estudiantes para conocer sus necesidades y deseos de aprendizaje y también conocer las dificultades que se les presentan en la vida cotidiana, nadie se hace grande haciendo sentir pequeños a otros, grande es el que consigue engrandecer a los que tiene a su alrededor

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  10. Un líder debe estar preparado para convivir con grupos de personas con diferentes cualidades, habilidades y características, el será el modelo a seguir de muchos por lo que debe actuar de una manera responsable y adecuada, buscando estar en constante actualización para que sus conocimientos sean completos.
    Una actitud de liderazgo debe influenciar positivamente en el ámbito laboral, debido a que la falta de motivación para la realización de actividades o acciones perjudica la calidad con la que se elaboren por lo que el plantearse metas y objetivos contribuye a alcanzarlos.
    Un docente líder dentro del salón de clases debe poseer autoridad y dominio de grupo, conociendo a sus estudiantes de la mejor manera para poder apoyarles e intervenir de manera significativa en su proceso de enseñanza- aprendizaje, considero que un aspecto fundamental es que el docente posea vocación y deseo de realizar las cosas porque de ser así lograra que sus estudiantes disfruten y alcancen las competencias que tanto se espera.

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  11. Como se podría definir a un buen líder docente?? bueno son dos palabras líder: es la persona que juntamente con un grupo de personas llegan a lograr un objetivo. Docente: es la persona que enseña sobre algún tema de su dominio a un grupo de personas. Entonces podemos decir que un líder docente es la persona que es capaz de orientar positivamente, dirigir por un buen camino, motivar, educar, y transformar muchas veces; a un grupo de estudiantes para alcanzar la meta o el objetivo deseado, en este caso aprender los conocimientos que se están impartiendo. Un líder docente es aquel que con su personalidad puede influir positivamente sobre sus estudiantes y que estos y toda la comunidad educativa lo recuerde por ser un líder y no por ser un docente apagado y sin motivación. Nos queda de tarea a los docentes decidir como queremos ser recordados.

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  12. La idea central del tema descrito anteriormente son las características de un verdadero líder maestro y su repercusión o influencia en el educando y todo su entorno de trabajo. Para ir logrando este liderazgo lo primero que se debe tener es una actitud positiva, pues sabemos que no somos perfectos y todo ser humano podemos cometer errores; pero sobre todo un buen líder maestro debe tener voluntad, pasión por lo que hace, conciencia, buscando siempre mejorar cada día, actualizándose y tomando nuevos retos que le vayan formando personal y profesionalmente; pero sobre todo hacer todo con amor, haciendo su trabajo como si fuese para Dios, poniendo en práctica todos los valores, logrando transformar vidas, comunidades y sociedad.

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  13. Hablar de liderazgo es un enfoque muy profundo y un cargo potencialmente grande, el líder es alguien que realmente influye en la vida de las personas positivamente, tiene esa costumbre de estar en constante cambio y actualización, es quien acompaña y trabaja en el proceso no solo ordena o distribuye tareas, relacionado a la educación, el docente en todo momento debe de ser líder como dice el dicho “ser cabeza y no cola”, a manera de que debe ser un orientador, un guía, una persona que están fundamentada en valores y busca lo mejor para sus estudiantes, velando por un bien plural que va beneficiar, en primer lugar a los participantes, padres de familia, instituciones, expandiéndose en preparar jóvenes y señoritas que sepan enfrentarse a la vida, también con liderazgo y buscando un mundo mejor.

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  15. A pesar de las dificultades que conlleva el liderazgo y, más aún el convertirse en un líder ético, cabe destacar que es un proceso que debe desarrollarse paso a paso. La mayoría de los grandes líderes se caracterizan por haber afrontado un reto significativo al comienzo de su carrera, aprendiendo así de los triunfos y fracasos logrados. Por tanto, el mejor método es enseñar las cualidades y técnicas esenciales implicadas en el liderazgo a los más jóvenes, creando oportunidades que constituyan un desafío para ellos y dándoles la oportunidad necesaria para que lo resuelvan de la manera que crean oportuna. De este modo, el auto-estima del futuro líder será más grande cada día convirtiéndose en un ser autónomo desarrollando valentía para pode emprender su camino enfrentando el éxito con humildad y los fracasos con suficiente valor.

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  16. El tema de liderazgo y motivación es amplio ya que el docente debe ser un buen líder en su cladr, y sobre todo el motivarlos para que hagan bien las cosas un líder es alguien que no solo manda a realizar las tareas si no que antes ya las ha hecho y ya sabe la magnitud de dificultad que puede tener, un buen líder no unicamente da contenidos si no que se preocupa por la vida de sus estudiantes va más alla, si un alumno no asiste a clases el buen líder investiga porqué motivo no lo hace, colocarse en los zapatos de los demás tener empatia, un maestro debe buscar métodos estrategias para motivar siempre a sus alumnos para que cada día quieran ser mejores personas, pero para ello el maestro en primer lugar debe llegar motivado a dar sus clases porque seamos realistas muchos docentes solo llegan a dar clases porque no han encontrado otro trabajo, no les apasiona dar clases y lo ven como una carga entonces si el maestro no está motivado cómo vamos a desear que los estudiantes esten motivados , que Dios nos llene de sabiduría para llegar a ser buenos líderes y motivar a nuestros estudiantes a ser mejores...

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